さくら、サピックスの組分けテストを受けに行ってます。

テスト対策を一緒にやりたかったんですが、あまり気乗りしない様子。

なので、この3連休は午前中、私と一緒に図書館の自習室に行きました。

（それは前向きに行こうとします。）

私も目標の2年後のために自分の勉強を。

さくらは普段こなしている課題と、予習シリーズ理科等を進めていました。

そうすると、それなりにやります。

雰囲気作りと、親も勉強をしている様子を見せることが大事なんだと再認識。

今後は一緒に図書館に行こうと思います。

とはいえ、お互いに時間の取れる週末なんて、限られてしまっている現状。

持続できるかは難しいところですが、一つの打開策として頭に入れておこう。

さて、テストはどんな結果になるのかなぁ。

ここでαクラスに昇格してくれたら、ある程度自分で進められそうだと
少しは安心も出来そうですが・・・。

ま、αクラスでなければ、またフォローしていくのみ。

大事なのはクラスではなく、何を理解していないのかの発見。

それと、さくらの気づきを促すこと。

結果は19日。

こういったテストを通じて、少しずつでも受験生の自覚を持ってくれればなぁ。