夏休みはどうしようか
(夏休みも終わるというのにこの記事。ま、もうすぐ追いつくってことで。)
前回までの「まことくん退塾騒ぎ」よりも前に
夏休みはどうしようかなと、悩んでいましたが、ある程度固まった頃に、
「こんなやる気のない状態じゃ、夏休みがもったいない!」
と考え、まことくんママに「やる気なし打開案」を考えてもらうという経緯だったわけです。
中学受験塾の夏期講習受けさせたいな、とまず思いました。
・頑張っている同年代を直接見る → 意識向上
・準個別指導と集団指導の違いを知る → どちらが良いかでかずし塾の授業形態変える
・予習シリーズ以外の取り組み → 出来そうならかずし塾に取り入れる
・(自分の勉強したい 読書・ゲームの時間が欲しい)
しかし、予習シリーズ上がまだ終わっていない状態だったので、断念。
結果として、通常通り、授業をしていくことにしました。
3時間×週3回、それと8月中旬に2日間9:00~18:00を授業をすることにしました。
特別授業としたその日は、午前中は通常授業、午後は復習に充てようと考えていました。
理科・社会やろうかな?と思うこともありましたが、そこまで覚えることも出そろってないようだし、まだ必要ないかなと。
結局は算数にしました。
週テスト算数aを2日間で全て解くぞ!の巻
3月から8月まで、週テストb2回、その後c14回やってきました。そう、丸々a問題が余っているのです。
・a問題もったいないな
・基礎解放のおさらい
・長時間勉強への耐性強化
・テスト時の見直し練習
という目的で実施しました。
まぁaだし、30分間でやってみよう。実際は20分ほどで完答してました。ですが、ここからが重要な見直し訓練です。10分間でどこまで見直せるのか・・・。
第1回:二人とも90点程
ここで見直しの仕方を簡単にレクチャー
(自分は馬鹿だから、ここの計算間違ってるんじゃないか?)という意識だったり、問題文をもう一度読み直して、聞かれていることに答えているか、だったり。
第2回からは100点連発しました。1日目はそこで終了。12回目まで行きました、
2日目は半分くらい100点だったけど、ま、それはそれ。
まことくん基礎解法の間違いを炙り出したり、さくらの弱点「聞かれたことに答えてない」も大分良くなってきたかな。
というわけで、大手塾みたいに緻密なことは出来ないなりに、
思った以上の成果を上げたと思うのでした。